WEKO3
アイテム
2人の講師体制のペアレント・プログラムにおける講師のスキルの獲得と自信に与える影響
https://doi.org/10.18898/0002000961
https://doi.org/10.18898/0002000961ed62acb3-a2bb-4d76-a8a0-0ff3d2962ec2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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105010190206tanaka-chukyo-u.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文（学内） / Article of Domestic(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2025-12-23 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 2人の講師体制のペアレント・プログラムにおける講師のスキルの獲得と自信に与える影響 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Effects of a Two-Instructor System on Skill Acquisition and Confidence in the Parent Program | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.18898/0002000961 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 著者 |
田中 尚樹
× 田中 尚樹
× 山口 翔
× 池田 健人
× 辻井 正次
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| 著者（英） | ||||||||||||||
| 姓名 | Naoki Tanaka | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||||
| 姓名 | Kakeru Yamaguchi | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||||
| 姓名 | Kento Ikeda | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||||
| 姓名 | Masatsugu Tsujii | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 現代社会学部紀要 en : SCHOOL OF CONTEMPORARY SOCIOLOGY BULLETIN 巻 19, 号 2, p. 145-172, 発行日 2025-12-17 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1883-0226 | |||||||||||||
| item_10001_publisher_50 | ||||||||||||||
| 出版者 | 中京大学現代社会学部 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
