2026-03-13T23:15:32Z https://chukyo-u.repo.nii.ac.jp/oai

oai:chukyo-u.repo.nii.ac.jp:00013264 2023-05-16T08:20:36Z 5:30:21:1090:1296:1297

SEE と LOOK AT : 差異化のメカニズム The Semantic Distinctions between See and Look at by Native English Speakers and Japanese Learners of English 日木, くるみ ヒキ, クルミ Hiki, Kurumi この研究は外国語習得の観点から, see と look at という意味的には似ているが違う概念をネイティヴスピーカーと日本人学習者が文脈上, どのように区別するか (差異化するか) を調べたものである。see と look at の部分が空欄になっている34の発話を与え, 空欄に適切な動詞を選択肢から選んでもらった。選択肢は「see のみ可能」, 「look at のみ可能」, 「see と look at のどちらも可能」の3つであった。結果はネイティヴスピーカーと日本人学習者の差異化が相当違うことを示した。その差異化の違いは両者の視点の違いによるものではないかと推察される。ネイティヴスピーカーは see を「見る行為者と対象の関わり」からの視点でとらえ, look at を「見る行為」からの視点でとらえている可能性がある。一方, 日本人学習者は see を「-意図」ととらえ, look at を「+意図」ととらえている可能性がある。 6 KJ00004207620 論文 Article 1997-06-11 jpn departmental bulletin paper https://chukyo-u.repo.nii.ac.jp/records/13264 AN00144529 02867982 中京大学教養論叢 Chukyo University bulletin of the Faculty of Liberal Arts 38 1 87-110 https://chukyo-u.repo.nii.ac.jp/record/13264/files/KJ00004207620.pdf application/pdf 1.1 MB 2016-11-17